Page 54 - Bản tin UEH tập 2 năm 2025

Hội nghị Cải tiến chất lượng đào tạo UEH giai đoạn 2025-2030

Đồng thời, GS.TS. Nguyễn Đông Phong đưa ra 6 định hướng giải pháp cần thực hiện để nâng cao
chất lượng đào tạo gồm:

1. Hiểu tầm quan trọng chiến lược của chất lượng đào tạo

2. Định hướng nâng cao chất lượng đào tạo UEH giai đoạn
2025 - 2030 phải gắn với các nội dung chi tiết: chương trình
đào tạo, tuyển sinh, phương pháp giảng dạy, quản trị, gắn kết
thực tiễn, cơ sở vật chất, hoạt động hỗ trợ chăm sóc người học,
truyền thông tư vấn, quản trị chất lượng nội bộ

3. Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo theo tiêu chuẩn quốc
tế, bảo đảm tính hội nhập và tính thực tiễn của các chương
trình đào tạo; thực hiện kiểm định và đối sánh quốc tế; phát
triển các chương trình đào tạo đa ngành, liên ngành, ứng dụng
chuyển đổi số trong đào tạo

4. Đề nghị từ lãnh đạo đến thầy cô cùng quyết tâm nâng cao
chất lượng giảng dạy tại UEH

5. Định kỳ hai năm một lần, đại học, trường thành viên, Khoa,
viện, tổng kết các giải pháp để rà soát và có giải pháp tiếp
theo trên tinh thần không ngừng đổi mới và nâng cao chất
lượng đào tạo của đơn vị mình

6. Mong muốn và tin tưởng mỗi thầy cô không ngừng đổi mới
tư duy, phương pháp và tâm thế, để cùng UEH chuyển mình
mạnh mẽ và bền vững

Hội nghị Cải tiến chất lượng đào tạo UEH giai đoạn 2025-2030 đã khép lại thành công với nhiều gợi
mở chính sách và hành động thiết thực, là bước đệm quan trọng cho kế hoạch triển khai cải tiến
chất lượng đào tạo trên toàn hệ thống UEH, bắt đầu từ tháng 7 năm 2025.

50