Page 51 - Bản tin UEH tập 2 năm 2025
P. 51

Nỗ lực đào tạo và phát triển đội ngũ nhà nghiên cứu xuất sắC


           Tăng cường nhận diện UEH trong cộng đồng quốc tế: Tăng cơ hội tiếp cận với các xu hướng
           giáo dục hiện đại, nâng cao uy tín trong giới học thuật toàn cầu, giải quyết điểm nghẽn về tính lan
           tỏa trong các nghiên cứu hiện tại, chuyển giao công nghệ, mở rộng lĩnh vực nghiên cứu, kết nối,
           lan tỏa tri thức.


           Đổi mới, quốc tế hóa chương trình đào tạo: Giảng viên có cơ hội học hỏi, tiếp thu, cập nhật và
           đổi mới nội dung cũng như những phương pháp mới ở các quốc gia phát triển, qua đó nâng cao
           chất lượng giảng dạy.

           Thu hút giảng viên, nhà khoa học trong nước và nước ngoài: Tạo cơ hội giao lưu, hợp tác với
           các nhà khoa học, chuyên gia hàng đầu thế giới, thu hút các chuyên gia về giảng dạy, nghiên cứu
           tại UEH, đóng góp vào sự phát triển bền vững của đại học.





























           Tham gia “Chương trình Trao đổi học giả UEH”,      Giảng viên tham gia trao đổi ở nước ngoài sẽ
           đội ngũ giảng viên Đại học Kinh tế Thành phố       được UEH hỗ trợ về mặt chuyên môn và kinh
           Hồ  Chí  Minh  không  chỉ  có  cơ  hội  trải  nghiệm  phí, tạo điều kiện tốt nhất để giảng viên hoàn

           môi  trường  nghiên  cứu  học  thuật  quốc  tế  mà  thành chương trình, như được giữ nguyên thu
           còn mở rộng mạng lưới quan hệ, tập trung toàn      nhập UEH hiện hưởng trong thời gian tham gia
           lực vào học hỏi, nâng cao năng lực chuyên môn      trao  đổi,  cùng  chi  phí  hỗ  trợ  vé  máy  bay  khứ
           và  theo  đuổi  các  dự  án,  công  bố  quốc  tế  lớn,  hồi,  khoán  chi  theo  định  mức  và  hỗ  trợ  sinh
           đóng  góp  tốt  hơn  cho  chiến  lược  nâng  tầm   hoạt phí.
           quốc tế của UEH.

























                                                                                                            47
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56